“家校社协同育人是建设教育强国的重要要求，是落实立德树人根本任务的重要支撑。”1月14日，苏州市人大代表、常熟市中学地理教师蒋少卿在接受扬子晚报/紫牛新闻记者采访时表示，建议着力推动家校社协同育人“教联体”建设，进一步完善扶持政策、激发家庭热情、充分 ...

全国教育大会和全省教育大会强调，要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，着力构建落实立德树人根本任务新生态新格局，增强职业教育适应性和吸引力。福建卫生职业技术学院持续强化立德树人宗旨，牢固树立“一盘棋”思想，着力加强“大思政课”建设，印 ...

南开大学法学院受聘为“公能合伙人”。南开大学法学院党委副书记、副院长，南开大学家校社协同育人辅导员工作室负责人季芳出席仪式，并代表学院领取聘书。

在现代教育中，如何提升思想政治教育的质量，成为了许多高校必须面对的挑战。据统计，85%的学生表示在思政课程中感受到学习的枯燥与无趣，这直接影响了他们对课程内容的接受度与认同感。面对这种情况，人工智能（AI）技术的引入，给思政教育带来了创新性变革。近年 ...

云南网讯（记者 赵岗 张琦敏）目前，家庭教育缺乏科学的指导，缺位、越位现象并存。与此形成明显对比的则是大中城市的家长把家庭教育当成了学校教育的延伸，过度重视学业成绩，部分家长忽略了对孩子德行、习惯的养成。对此，昆明市政协委员、民主促进会会员毕晓芬建议，应进一步完善家校社协同育人机制，构建昆明市家庭教育指导服务体系。

近期，寒假将至，大学生空闲时间多了起来，有媒体报道，一些含金量低、组织松散的竞赛，向学生发出“邀请”：“随手拍张照，参加就有奖”“春节前投稿就有奖”。如此语境下，本该严肃公正的赛事、角逐激烈的奖项，俨然成了打卡促销活动。唾手可得的奖项背后，是某些机构盘算好的“生意经”。被他们精准拿捏的，是学生矛盾却又真实的心境：不希望在学业上“躺平”“侧卧”，但也不想下功夫“卷”竞赛。

近日，江苏省教育厅办公室发布《关于公布2024年“苏乡永助”资助育人主题活动结果的通知》，我校在活动评比中荣获多项荣誉。 其中， ...

曾都区白云湖小学书记、校长林海艳介绍，学校将文化融入德育活动，培育优良校风；融合“五育”理念开展多元活动，借网络拓展文化传播路径；同时筑牢安全环保防线，营造平安和谐校园，让师生安心。

大学生群体正处于青少年向成年人转变的关键时期，心理成熟度和社会适应能力并未完全形成。当面对来自家庭、学业、交往、就业等单方面较大或多方面叠加的压力与冲突时，能否保持心理稳定并具备积极应对的能力，就显得尤为关键与重要。在心理学领域，“心理韧性（Psychological ...

最后，教务处副处长兼教发中心主任李相强感谢李永乐教授做了这场脉络清晰的精彩报告。他表示，李教授科教融合育人和团队建设的探索经历是老师们学习的样板和榜样，“你的感触有多深，未来的发展就会有多好”，他说道。

在当前教育环境快速变化的背景下，淄博高新区第二小学勇于探索教育创新，积极推动校家社合作，旨在构建一个全新的教育生态圈。作为值得关注的教育先锋，这所学校在校长庞雷的带领下，以其独特的办学理念和实用的教育方式，展示了新时代教育如何紧扣时代脉搏，拥抱未来。

“教联体”建设，就是要凝聚各主体协同育人共识，协调好多元主体责任分担与共担之间的关系，促进各主体协同发力、共同参与，实现更多的组合效应、叠加效应、乘数效应。为学生全面发展和健康成长夯实基础。来自北方发展投资有限公司副总经理宋黎明，陕西汽车控股集团有限 ...